În jur de 59 de profesori pensionari continuă să predea în școlile din județul Iași în anul școlar 2025-2026, fiind încadrați în regim de plată cu ora, conform datelor recente. Cifra, deși mai mică față de anul școlar precedent, când au fost înregistrate 123 de cadre didactice pensionare active, subliniază o problemă persistentă a sistemului de învățământ: deficitul de personal calificat.
Conform purtătorului de cuvânt al Inspectoratului Școlar Județean (ISJ) Iași, Antonina Bliorț, prezența profesorilor pensionari la catedră este o realitate în diverse arii curriculare, incluzând atât învățători, cât și profesori de diferite discipline. Această situație nu este un fenomen nou, numărul cadrelor didactice pensionare care aleg să rămână în activitate fiind într-o tendință de creștere în ultimii ani în județul Iași.
Principalul motiv pentru care școlile apelează la serviciile profesorilor pensionari este lipsa de cadre didactice titulare sau calificate care să ocupe posturile vacante. persistentă a sistemului de învă. România se confruntă cu un deficit de profesori, în special în domeniul științelor exacte. Această criză de personal este resimțită și la nivel local, unde, de exemplu, pentru anul școlar 2025-2026, au fost publicate mii de posturi vacante, majoritatea fiind pe perioadă determinată.
Legislația în vigoare permite cadrelor didactice pensionate să continue activitatea. Profesorii cu gradul didactic I sau cu titlul științific de doctor, care demonstrează competență profesională deosebită, pot fi menținuți ca titulari în funcția didactică până la trei ani peste vârsta de pensionare, cu aprobarea anuală a consiliului de administrație al unității de învățământ. De asemenea, aceștia pot fi încadrați în regim de plată cu ora, o soluție flexibilă pentru acoperirea orelor vacante.
Situația din Iași reflectă o problemă la nivel național. Un raport recent al OCDE a scos în evidență faptul că România se confruntă nu doar cu un deficit de profesori, ci și cu o îmbătrânire a personalului didactic, o treime dintre cadrele didactice având peste 50 de ani. În acest context, apelarea la profesori pensionari devine o soluție necesară pentru a asigura continuitatea procesului educațional, în ciuda eforturilor de a atrage tineri în sistem prin concursuri de titularizare.
