Într-un județ cu tradiție academică și oraș universitar vibrant, realitatea crudă rămâne aceea că mulți copii renunță la școală înainte de a-și încheia parcursul educațional. Fenomenul abandonului școlar în Iași nu e doar o cifră uscată, ci o poveste despre sărăcie, distanțe, lipsa sprijinului și decalaje între oraș și sat — o poveste care, dacă nu este înțeleasă, riscă să fie repetată de generații întregi.
Peste 2.000 de elevi au părăsit școala în ultimii cinci ani
Datele oficiale din rapoartele „Starea învățământului preuniversitar ieșean” arată că, între anul școlar 2020–2021 și 2024–2025, 2.047 de elevi din județul Iași au renunțat la școală, majoritatea dintre ei din mediul rural. Aproape 72% dintre acești copii provin din comunități rurale, unde opțiunile educaționale și sprijinul familial sunt mai limitate.
În anul școlar 2024–2025, 325 de elevi au abandonat școala, dintre care 263 din mediul rural și doar 62 din mediul urban, ceea ce confirmă că zona rurală rămâne mult mai vulnerabilă la pierderea dreptului la învățare.
De ce pleacă tinerii din sistemul de educație
Statisticile spun clar: abandonul nu e întâmplător, ci e legat de circumstanțe socio-economice.
🔹 Sărăcia și costurile implicate — familiile cu venituri mici, unde părinții trebuie să lucreze departe sau în afara localității, riscă să își retragă copiii din școală pentru a-i ajuta acasă sau pentru a contribui la bugetul familiei.
🔹 Distanțele mari până la școală — în satele izolate, lipsa unui transport școlar eficient face ca drumul zilnic la școală să fie un obstacol major pentru multe familii.
🔹 Lipsa perspectivelor imediate — pentru unii copii, mai ales după clasa a VIII-a, continuarea studiilor poate părea inutilă dacă nu există locuri de muncă sau proiecte de viitor în comunitățile lor.
🔹 Motivație scăzută — copiii care trebuie să schimbe școala după încheierea ciclului gimnazial, pentru că în sat nu există liceu sau profil profesional atractiv, sunt tentați să renunțe la educație.
Aceste cauze nu sunt ipotetice — ele reies din realitatea rurală, unde accesul la resurse, sprijin financiar și oportunități profesionale rămâne sub nivelul urban.
De la statistică la context: ce înseamnă cifrele
Privește cifrele „397 de elevi care au părăsit școala în anul școlar 2023–2024”. În spatele acestui număr sunt familii care au renunțat la speranțe, copii fără sprijin pentru teme sau examen, dar și comunități în care educația nu mai este prioritatea principală.
Mai grav este faptul că fenomenul nu e izolat: România, în ansamblu, continuă să aibă una dintre cele mai ridicate rate de abandon școlar din Uniunea Europeană, cu aproximativ 16,8% dintre tinerii de 18–24 de ani care părăsesc educația fără calificare — aproape de trei ori media europeană. Aceste date reflectă un context mai larg, în care județele precum Iași se luptă cu aceleași provocări sociale și economice.
Mediul rural — epicentru al fenomenului
Diferența dintre urban și rural e elocventă: acolo unde există școală în fiecare sat sau transport către centrele de învățământ, copiii rămân mai mult în sistem. În schimb, comunitățile mici, izolate sau lipsite de infrastructură educațională performantă sunt cele mai afectate.
Un alt studiu arată că, la nivel național, aproape 27,5% dintre tinerii din rural abandonează școala, comparativ cu mult sub media urbană, ceea ce plasează județul Iași într-un context regional și național mai larg de vulnerabilitate.
Cost social și economic al abandonului
Abandonul școlar nu afectează doar copilul. El are consecințe pe termen lung asupra comunității și economiei locale, deoarece persoanele fără educație formală tind să câștige semnificativ mai puțin pe parcursul vieții și au șanse mai mari de a rămâne neangajate sau săracii structurali.
Ce se face — și ce mai e nevoie
Există programe și inițiative, cum ar fi PNRAS (Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar), dar experții spun că soluțiile trebuie să fie mai bine coordonate și adaptate realității locale. Aceasta înseamnă investiții în transport școlar, sprijin social și burse, dar și implicarea comunităților pentru a face școala relevantă pentru elevi și familiile lor.
📌 Abandonul școlar în județul Iași nu este doar o statistică — este un semnal de alarmă. Dacă nu se acționează acum, riscul este ca generații întregi să piardă accesul la o viață mai bună și societatea să rămână prizonieră a inegalităților.
