Via\u021ba noastr\u0103 se bazeaz\u0103 tot mai mult pe tehnologie.<\/p>\n
Avem dou\u0103 op\u021biuni. S\u0103 o \u00eenv\u0103\u021b\u0103m \u0219i s\u0103 profit\u0103m de ea \u2013 f\u0103r\u0103 drumuri inutile, f\u0103r\u0103 cozi, f\u0103r\u0103 h\u00e2rtii pierdute, f\u0103r\u0103 panic\u0103 atunci c\u00e2nd \u00ee\u021bi pierzi buletinul.<\/p>\n
Sau s\u0103 o ignor\u0103m \u0219i s\u0103 continu\u0103m s\u0103 ne lupt\u0103m cu probleme pe care al\u021bii, mai preg\u0103ti\u021bi digital, le-au rezolvat deja.<\/p>\n
Doar 27,9% dintre rom\u00e2ni au competen\u021be digitale de baz\u0103, fa\u021b\u0103 de 55% media european\u0103.<\/strong><\/p>\n \u0218i, de\u0219i Guvernul vorbe\u0219te despre digitalizare, \u00een realitate nu exist\u0103 o strategie clar\u0103 \u0219i nici finan\u021bare real\u0103.<\/p>\n Din fericire, exist\u0103 oameni \u0219i institu\u021bii locale care nu mai a\u0219teapt\u0103: administra\u021bii locale, institu\u021bii \u0219i ONG-uri care chiar \u00eei ajut\u0103 pe rom\u00e2ni s\u0103 \u00eenve\u021be s\u0103 utilizeze tehnologia, \u00een avantajul lor.<\/p>\n \u00centr-un raport numit \u201eDigitalizarea incluziv\u0103: Cum colaboreaz\u0103 autorit\u0103\u021bile publice cu mediul privat pentru a reduce decalajul digital \u00een Rom\u00e2nia\u201d, pe care \u00eel pute\u021bi g\u0103si aici<\/strong><\/a>, Centrul Rom\u00e2n de Politici Europene (CRPE) a prezentat pe larg o serie de astfel de actori relevan\u021bi.<\/p>\n Reporterul Spotmedia.ro<\/strong> a moderat dezbaterea de lansare a acestui raport. \u0218i a vorbit cu reprezentan\u021bii institu\u021biilor \u0219i ONG-urilor. <\/p>\n Mai jos pute\u021bi urm\u0103ri, integral dezbaterea: <\/p>\n Iar \u00een continuare o serie de declara\u021bii relevante ale participan\u021bilor \u0219i context.<\/p>\n Ionu\u021b Tenie este directorul Bibliotecii Municipale din One\u0219ti. Recent renovat\u0103 cu peste 17 milioane de lei din fonduri locale \u0219i europene, biblioteca poate fi considerat\u0103 \u201ehub digital\u201d.<\/p>\n \u0218i astfel, atrage, \u00een continuare, oameni de toate v\u00e2rstele din comunitare. <\/p>\n \u201ePentru c\u0103 am vrut s\u0103 p\u0103str\u0103m \u00een continuare cititorii, a trebuit s\u0103 ne reinvent\u0103m.<\/p>\n S\u0103 le oferim o gam\u0103 diversificat\u0103 de alte servicii culturale \u0219i educative.<\/p>\n A\u0219a am creat ludoteca – un spa\u021biu de joac\u0103 destinat pre\u0219colarilor cu v\u00e2rste \u00eentre 0 \u0219i 6 ani. Ca s\u0103 \u00eei aducem la bibliotec\u0103 \u0219i pe cei mici, \u00eempreun\u0103 cu p\u0103rin\u021bii.<\/p>\n Inclusiv cu bani din dona\u021bii, am reu\u0219it s\u0103 cump\u0103r\u0103m Lego \u0219i s\u0103 amenaj\u0103m spa\u021bii pentru ei. \u0218i a\u0219a am c\u00e2\u0219tigat acest segment. (…)<\/p>\n Am \u00eenfiin\u021bat sala multimedia pentru a aduce tineretul. Pentru c\u0103 ei, \u00een ultima vreme – \u0219tim cu to\u021bii de acas\u0103 \u2013 de c\u00e2nd cu CGPT, nu prea mai puneau m\u00e2na pe c\u0103r\u021bi.<\/p>\n \u00cei l\u0103s\u0103m s\u0103 se joace cel pu\u021bin 30 de minute pe PC sau pe tabletele smart,\u00a0dar nu \u00eenainte de a \u00eemprumuta o carte \u0219i a dovedi c\u0103 au citit-o.<\/p>\n De asemenea, pentru a atrage tot segmentul acesta mai mic \u00een sala de \u00eemprumut copii, am instalat un simulator de Formula 1. Dar \u00eei l\u0103s\u0103m s\u0103 se joace gratuit, doar dac\u0103 scriu pe tabla smart, descriu \u00een c\u00e2teva cuvinte cartea preferat\u0103. A\u0219adar, \u00eencerc\u0103m s\u0103-i atragem, la fel ca \u00een orice business.<\/p>\n Doar c\u0103 aici \u00eei atragem spre carte, spre cultur\u0103, dar oferindu-le tehnologie \u0219i acces la tehnologie. Pentru c\u0103… \u0103sta e viitorul bibliotecii\u201d, a precizat Ionu\u021b Tenie.<\/p>\n Managerul sus\u021bine c\u0103 la \u00eenceput, mai ales bibliotecarii mai \u00een v\u00e2rst\u0103, au avut unele dificult\u0103\u021bi \u00een adoptarea noilor tehnologii. Dar au dep\u0103\u0219it etapa, iar acum vin la serviciu cu aceea\u0219i bucurie ca \u0219i colegii afla\u021bi la \u00eenceput de drum.<\/p>\n \u201eNorocul nostru a fost c\u0103 dispunem de un spa\u021biu generos \u0219i am putut crea spa\u021biile.<\/p>\n La \u00eenceput \u2013 recunosc \u2013 am fost sceptici c\u00e2nd am v\u0103zut holograme \u00een m\u0103rime natural\u0103 sau totemurile (panouri interioare \u2013 n.red.), spre exemplu. Firma care ni le-a furnizat ne-a f\u0103cut un training minimal \u0219i ne-a spus: de aici, v\u0103 descurca\u021bi! Sau facem contract de creare de con\u021binut.<\/p>\n Ne-am descurcat \u0219i ne cre\u0103m singuri con\u021binutul\u201d.<\/p>\n Pe l\u00e2ng\u0103 activit\u0103\u021bile pe care le organizeaz\u0103 din fonduri proprii, biblioteca are \u0219i colabor\u0103ri cu ONG-uri.<\/p>\n Spre exemplu, \u00een parteneriat cu Funda\u021bia Vodafone, implementeaz\u0103 programul Hi Digital, \u00een cadrul c\u0103ruia ajut\u0103 v\u00e2rstnici de peste 65 de ani s\u0103 \u00eenve\u021be cum s\u0103 foloseasc\u0103 telefonul mobil sau adresa de mail \u0219i servicii tip ghiseul.ro. Totul, \u00een siguran\u021b\u0103, cu aten\u021bie la evitarea fraudelor online. <\/p>\n Bibliotecarii forma\u021bi de Hi Digital adapteaz\u0103 lec\u021biile \u00een func\u021bie de dorin\u021bele seniorilor, astfel \u00eenc\u00e2t programele s\u0103 fie interesante \u0219i s\u0103 r\u0103spund\u0103 nevoilor cursan\u021bilor. <\/strong><\/p>\n E un program inaugurat \u00een 2017 de Funda\u021bia Progress, \u00een parteneriat cu Asocia\u021bia Etic \u0219i finan\u021bat de Romanian-American Foundation (RAF). <\/p>\n Creeaz\u0103 cluburi de robotic\u0103 pentru copii cu v\u00e2rste \u00eentre 10 \u0219i 14 ani din mediul rural, din Rom\u00e2nia \u0219i Republica Moldova.<\/p>\n Fiecare copil petrece 2 ani \u00een club. \u00cencepe s\u0103 \u00eenve\u021be no\u021biuni de baz\u0103 de programare. Apoi, avanseaz\u0103. <\/p>\n \u0218i dep\u0103\u0219e\u0219te rapid etapa competen\u021belor digitale de baz\u0103.<\/p>\n \u201e\u00cencepem de la zero. \u0218i \u00een 2 ani \u00eei aducem pe copiii la nivelul la care pot realiza machete destul de complexe. <\/p>\n Constr\u00e2ngerile noastre nu \u021bin de partea tehnic\u0103, ci mai degrab\u0103 de disponibilitatea pe care o g\u0103sim, la nivel local.<\/p>\n Ne desf\u0103\u0219ur\u0103m activitatea \u00een bibliotecile locale. \u0218i \u2013 de c\u00e2\u021biva ani \u2013 am \u00eenceput s\u0103 lucr\u0103m \u0219i \u00een \u0219coli sau sediile altor ONG-uri din zonele respective, dac\u0103 bibliotecarul nu dore\u0219te s\u0103 se implice.<\/p>\n Acolo unde exist\u0103, scepticismul e cauzat de tot felul de motive. Unele pe care le consider\u0103m justificate. Altele, mai pu\u021bin.<\/p>\n Bibliotecarul este mai degrab\u0103 un coordonator care monitorizeaz\u0103 activitatea clubului. Pentru c\u0103 noi folosim o platform\u0103 care se nume\u0219te Sole, prin intermediul c\u0103reia copiii se instruiesc unii pe ceilal\u021bi.<\/p>\n Dar exist\u0103 \u00eenc\u0103, pentru unii bibliotecari, teama c\u0103 se implic\u0103 \u00een ceva ce nu \u00een\u021beleg. C\u0103 poate copiii le pun \u00eentreb\u0103ri tehnice \u0219i ei nu \u0219tiu s\u0103 r\u0103spund\u0103. Sau pot fi sceptici pentru c\u0103 mai au \u0219i alte sarcini, \u00een prim\u0103rie, \u0219i se g\u00e2ndesc c\u0103 \u2013 mai ales f\u0103r\u0103 bani \u00een plus la salariu \u2013 le-ar fi greu s\u0103 preia atribu\u021bii noi\u201d, a explicat Narcis Lunceanu, manager la Code Kids.<\/p>\n Bilan\u021bul provizoriu al proiectului: 289 de ateliere de robotic\u0103, \u00een 250 de comunit\u0103\u021bi. \u0218i 14.000 de copii care \u00eenv\u0103\u021bat, \u00een cadrul proiectului.<\/p>\n Unul dintre proiecte se desf\u0103\u0219oar\u0103 \u00een parteneriat cu Biblioteca din One\u0219ti. <\/p>\n Direc\u021bia de Asisten\u021b\u0103 Sociale (DAS) din subordinea Prim\u0103riei Oradea \u00eei \u00eenva\u021b\u0103 pe v\u00e2rstnicii cu venituri reduse s\u0103 foloseasc\u0103 telefonul mobil pentru a cere sprijin \u0219i pentru a face pl\u0103\u021bi online.<\/p>\n Cum procedeaz\u0103, a explicat directorul executiv al DAS, Anca Georgeta Grama.<\/p>\n \u201ePe partea de digitalizare, noi ne-am pus foarte bine la punct, la Prim\u0103ria Oradea. Eforturi se fac, \u00een acest sens, de 10-20 de ani.<\/p>\n Pentru c\u0103, atunci c\u00e2nd \u00eencepea perioada de plat\u0103 a impozitelor, partea de ghi\u0219ee era luat\u0103 cu asalt. Nu mai puteai s\u0103 intri \u00een prim\u0103rie.<\/p>\n \u0218i-atunci s-a \u00eencercat \u00eencurajarea cet\u0103\u021benilor s\u0103 pl\u0103teasc\u0103 online. S-a pus institu\u021bia la punct, ca toate formularele s\u0103 fie online. S-au dat bonifica\u021bii de 10% pentru plata online \u0219i s-au f\u0103cut tombole pentru cei care pl\u0103teau online \u0219i care puteau c\u00e2\u0219tiga o zi de distrac\u021bie la aquapark-ul local.<\/p>\n \u0218i s-a ajuns ca 40% dintre cet\u0103\u021beni \u2013 chiar \u0219i cei mai \u00een v\u00e2rst\u0103, ajuta\u021bi de membrii mai tineri din familie \u2013 s\u0103 pl\u0103teasc\u0103 online. Ceea ce e foarte bine.<\/p>\n Sigur c\u0103 noi lucr\u0103m cu persoane vulnerabile. Pe partea de v\u00e2rstnici, spre exemplu, cu cei care au venituri sc\u0103zute \u0219i au nevoie de ajutorul de \u00eenc\u0103lzire, pe care-l solicit\u0103 de la noi.<\/p>\n Vorbim despre oameni care nu au smartphone. \u00cenc\u0103 folosesc telefoanele vechi. \u0218i care vin la ghi\u0219eu s\u0103 completeze formularele pentru ajutorul de c\u0103ldur\u0103.<\/p>\n \u0218i ne-am g\u00e2ndit s\u0103 venim cu aceast\u0103 ini\u021biativ\u0103: cursuri pentru seniorii din comunitate, prin care s\u0103-i \u00eenv\u0103\u021b\u0103m s\u0103 foloseasc\u0103 un smartphone, s\u0103-\u0219i poat\u0103 pl\u0103ti taxele, impozitele \u0219i facturile de pe telefon, \u00een siguran\u021b\u0103. \u0218i s\u0103 poat\u0103 comunica, bine\u00een\u021beles, cu cei dragi.<\/p>\n Am \u00eenceput \u00een prim\u0103vara acestui an, cu cursuri de 2 luni, at\u00e2t \u00een rom\u00e2n\u0103, c\u00e2t \u0219i \u00een maghiar\u0103. Grupele sunt de 13-15 cursan\u021bi, astfel \u00eenc\u00e2t instructorul s\u0103 se poat\u0103 ocupa de to\u021bi.<\/p>\n Am deschis \u0219i serii noi. Am f\u0103cut un grup de Whatsapp cu to\u021bi cursan\u021bii. Am ajuns deja, cu aceste cursuri, la 200 de persoane v\u00e2rstnice. \u0218i avem o list\u0103 de a\u0219teptare pe care sunt \u00eenscrise 100 de persoane\u201d, a precizat Anca Georgeta Grama.<\/p>\n Acesta sus\u021bine c\u0103 DAS va \u00eencerca s\u0103 \u00ee\u0219i creasc\u0103 \u2013 f\u0103r\u0103 cheltuieli suplimentare \u2013 capacitatea de a-i instrui pe v\u00e2rstnici. \u0218i c\u0103 pe parte dintre ei \u00eei va \u00eendruma \u0219i spre cursurile care au loc la biblioteca din ora\u0219. \u0218i care au un grad mai mare de complexitate.<\/p>\n Ce-ar fi de folos ca lucrurile s\u0103 mearg\u0103 mai u\u0219or?<\/p>\n Anca Georgeta Grama este de p\u0103rere c\u0103 o simplificare a formularelor pe care v\u00e2rstnicii trebuie s\u0103 le depun\u0103 ar fi util\u0103.<\/p>\n Din cauz\u0103 c\u0103 acum \u2013 chiar \u0219i dup\u0103 ce \u00eenva\u021b\u0103 s\u0103 foloseasc\u0103 instrumente online \u2013 mul\u021bi dintre v\u00e2rstnici vin la ghi\u0219eu s\u0103 cear\u0103 ajutor pentru completarea formularelor, care sunt prea \u201estufoase\u201d.<\/p>\n Digitaliada este un program de cre\u0219tere a competen\u021belor digitale pentru profesori \u0219i elevi, implementat din 2016 de Funda\u021bia Orange. <\/p>\n Directorul executiv al Funada\u021biei Orange, Ovidiu Ana, a explicat c\u0103 nevoile identificate \u00een \u0219coli au fost diverse. Acolo unde a fost nevoie, Funda\u021bia Orange, prin Digitaliada, a asigurat dotarea cu dispozitive, de la computere, la ochelari VR. <\/p>\n \u201e\u0218i continu\u0103m s\u0103 facem asta \u00een unele zone. \u00cen unele zone din Delta Dun\u0103rii, spre exemplu, unde nu s-au alocat suficiente resurse, mergem cu calculatoare, ochelari VR, table smart, drone \u0219i a\u0219a mai departe. <\/p>\n Dar sunt \u0219i multe \u0219coli care – poate \u0219i din dib\u0103cia managerilor – au fost deja dotate cu tehnologie. <\/p>\n \u00cen 2022, noi am identificat nevoia de a instrui profesorii \u00een utilizarea acestor resurse. S\u0103 \u0219tie, spre exemplu, s\u0103 utilizeze o tabl\u0103 smart. Pentru c\u0103 avem \u0219i cazuri \u00een care se scrie cu markerul pe tabla smart. P\u00e2n\u0103 la urm\u0103, bine c\u0103 se scrie .. (de\u0219i dispozitivele respective nu sunt folosite la adev\u0103ratul lor poten\u021bial – n.red.)\u201d, a declarat Ovidiu Ana. <\/p>\n Acesta a apreciat c\u0103, de multe ori, profesorii tind s\u0103 \u00ee\u0219i supraestimeze capacit\u0103\u021bile digitale. A\u0219a c\u0103 nevoia de sprijin este, \u00een continuare, una substan\u021bial\u0103.<\/p>\n Funda\u021bia Orange are \u0219i programe de cre\u0219tere a capacit\u0103\u021bii digitale pentru adul\u021bi. \u00cen cadrul Orange Digital Center, a instruit deja peste 10.000 de persoane. <\/p>\n Aici, tehnica Funda\u021biei este s\u0103 identifice tendin\u021bele de pe pia\u021ba muncii \u0219i s\u0103 \u00eei instruiasc\u0103 pe cursan\u021bi \u00een ceva ce le va fi de folos imediat. Spre exemplu, o femeie din Horezu a participat la cursuri ca s\u0103 \u00eenve\u021be s\u0103 foloseasc\u0103 un aparat cu laser pentru gravur\u0103. <\/p>\n Ovidiu Ana sus\u021bine c\u0103 Funda\u021bia Orange \u00een\u021belege c\u0103 nu poate, \u00een regie proprie, s\u0103 creasc\u0103 nivelul de competen\u021be digitale de baz\u0103 pentru 12-13 milioane de rom\u00e2ni care au aceast\u0103 nevoie. Dar c\u0103 \u00ee\u0219i dore\u0219te s\u0103 creeze modele de bune practici. S\u0103 arate clar cum se poate face eficient, \u00een speran\u021ba c\u0103 modelele vor fi preluate, pe scar\u0103 larg\u0103. <\/p>\n Dup\u0103 cum \u00eei spune \u0219i numele, \u0218tiin\u021bescu e un fond. A fost \u00eenfiin\u021bat de Federa\u021bia Funda\u021biilor Comunitare din Rom\u00e2nia \u0219i se bucur\u0103 de finan\u021bare american\u0103, prin Romanian – American Foundation (RAF). Sus\u021bine proiecte ale funda\u021biilor comunitare, \u00een toat\u0103 \u021bara. <\/p>\n \u201eScopul a fost s\u0103 r\u0103spund\u0103 acestei nevoi de a transforma educa\u021bia STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics – n.red.) prin abord\u0103ri interactive, care s\u0103 st\u00e2rneasc\u0103 interesul elevilor pentru \u0219tiin\u021be. \u0218i s\u0103 le scoat\u0103 din manualele clasice \u0219i s\u0103 le fac\u0103 mai atractive prin crearea de contexte care s\u0103 le stimuleze elevilor g\u00e2ndirea critic\u0103, curiozitatea \u0219i creativitatea\u201d, a explicat Sorina Miclea, coordonatorul na\u021bional al Fondului \u0218tiin\u021bescu. <\/p>\n Fondul este cel care define\u0219te strategia \u0219i tipuri de ac\u021biuni. <\/p>\n Dar funda\u021biile comunitare din \u021bar\u0103 identific\u0103 nevoile, la nivel local, g\u00e2ndesc forma concret\u0103 a proiectelor \u0219i colecteaz\u0103 bani pentru a le implementa. <\/p>\n C\u00e2nd se ajunge \u00een aceast\u0103 etap\u0103, Fondul \u0218tiin\u021bescu lucreaz\u0103 \u00een sistem de matching. Adic\u0103 dubleaz\u0103 fondurile ob\u021binute deja de funda\u021bia comunitar\u0103, pentru un anume proiect. <\/p>\n Fondul a sprijinit cu 5 milioane de lei proiecte \u00een 207 localit\u0103\u021bi, dintre care jum\u0103tate \u00een mediul rural \u0219i urban mic. Peste 70.000 de copiii au accesat cuno\u0219tin\u021be noi \u0219i \u0219i-au dezvoltat abilit\u0103\u021bi prin intermediul proiectelor finan\u021bate de Fondul \u0218tiin\u021bescu. <\/p>\n Detalii suplimentare despre toate aceste proiecte, dar \u0219i despre altele care vizeaz\u0103 cre\u0219terea competen\u021belor digitale, afla\u021bi din raportul CRPE intitulat \u201eDigitalizarea incluziv\u0103: Cum colaboreaz\u0103 autorit\u0103\u021bile publice cu mediul privat pentru a reduce decalajul digital \u00een Rom\u00e2nia\u201d \u0219i pe care \u00eel pute\u021bi g\u0103si AICI<\/strong><\/a>.<\/p>\n Schimbarea \u00een bine nu vine, dec\u00e2t \u00een foarte mic\u0103 m\u0103sur\u0103, dinspre ministere. <\/p>\n Nu vine din discursuri cu substrat electoral, care amintesc acelea\u0219i probleme \u0219i propun acelea\u0219i solu\u021bii care nu se implementeaz\u0103, de fapt, niciodat\u0103. <\/p>\n Nu vine din \u201estrategii\u201d care se schimb\u0103 la fiecare 2-3 ani. <\/p>\n Schimbare vine, \u00een acest moment, dinspre oameni \u0219i institu\u021bii locale care nu mai a\u0219teapt\u0103 dup\u0103 altcineva:<\/p>\n bibliotecari care \u00ee\u0219i reinventez\u0103 meseria, profesori care \u00eenva\u021b\u0103 tehnologia odat\u0103 cu elevii, func\u021bionari care \u00eei ajut\u0103 pe v\u00e2rstnici s\u0103 foloseasc\u0103 un smartphone, ONG-uri care duc robo\u021bi, ochelari VR \u0219i creeaz\u0103 contextul \u00een care cei mici s\u0103-i utilizeze cu folos, \u00een sate \u0219i ora\u0219e mici. <\/p>\n Acolo se \u00eent\u00e2mpl\u0103 digitalizarea real\u0103: \u00een \u0219colile mici, \u00een biblioteci de ora\u0219e medii, \u00een centre comunitare, \u00een proiecte-atelier care schimb\u0103 vie\u021bi.<\/p>\n Dac\u0103 Rom\u00e2nia va recupera vreodat\u0103 decalajul digital, va fi pentru c\u0103 modelele astea \u2014 testate, func\u021bionale, deja cu rezultate \u2014 vor fi replicate la scar\u0103 mare.<\/p>\n E suficient s\u0103 \u00een\u021belegem: tehnologia nu e un moft, ci \u0219ansa de a tr\u0103i mai bine. Iar deschiz\u0103torii de drumuri sunt deja. Nu trebuie dec\u00e2t s\u0103-i urm\u0103m. <\/p>\n The post Viitorul \u00eencepe acum. F\u0103 cuno\u0219tin\u021b\u0103 cu c\u00e2\u021biva dintre oamenii care digitalizeaz\u0103 Rom\u00e2nia: bibliotecari, profesori, func\u021bionari \u0219i ONG-i\u0219ti<\/a> appeared first on spotmedia.ro<\/a>.<\/p>\nOne\u0219ti: biblioteca devenit\u0103 hub digital pentru toate v\u00e2rstele<\/h3>\n
Copiii din sate care construiesc robo\u021bi: modelul Code Kids<\/h3>\n
Oradea: seniorii vulnerabili care \u00eenva\u021b\u0103 smartphone-ul<\/h3>\n
Digitaliada: tehnologia din \u0219coli nu e suficient\u0103 \u2014 trebuie cineva s\u0103 o \u0219i foloseasc\u0103<\/h3>\n
\u0218tiin\u021bescu: cum faci \u0219tiin\u021ba \u0219i tehnologia \u201es\u0103 prind\u0103\u201d la copii <\/strong><\/h3>\n
Concluzie: Rom\u00e2nia se digitalizeaz\u0103, doar c\u0103 schimbarea nu vine de unde te-ai a\u0219tepta<\/h3>\n
\n